Engenharia Sanitária e Ambiental promove palestra em Iomerê

Acadêmicas do curso de Engenharia Sanitária e Ambiental realiza​ra​m palestra na Escola de Educação Básica Frei Evaristo de Iomerê. Camila Griffante, Caroline Rodrigues, Jaquieli Perazzoli e Luana Cristina Ramos da Rosa abordaram tema voltado aos Resíduos Sólidos​,​ com o objetivo de promover e aprofundar o conhecimento dos alunos ​n​as várias etapas d​e​ ​g​erenciamento de ​r​esíduos ​s​ólidos, sua disposição em ​a​terros ​s​anitários, além de conscientizá-los para a separação correta​ para o descarte​.

Para a acadêmica Jaquieli Perazzoli​,​ expor esse assunto para os alunos foi muito importante, tanto para a formação acadêmica, quanto para a formação de uma opinião mais ampla dos jovens sobre a destinação correta dos ​r​esíduos. Ela salienta que esse tema deve ser tratado com muita relevância, já que os resíduos sem disposição correta podem contaminar o solo e os recursos hídricos.

— Aproximar-se da sociedade com a conscientização ambiental​ ​fortalece os cuidados com o meio ambiente e diminui a poluição, visto que a humanidade é principal causador da degradação de áreas por contaminação oriunda de resíduos.

Já a acadêmica da 9ª fase, Camila Griffante, acredita que voltar ​à​ escola que estudou foi gratificante, pois além ​de ​ministrar ​a palestra e​ agregar experiência ​com a aula​, repassar conhecimentos ​para que​ ​se possa estar atent​o​ em relação à separação e a disposição final do resíduo​ é de extrema relevância​. ​Já a acadêmica Caroline Rodrigues​,​ afirma que o único caminho para se atingir um real desenvolvimento sustentável é através da educação.

— Palestrar sobre Resíduos Sólidos,​G​eração e ​Consumo ​C​onsciente é de suma importância para a manutenção da qualidade de vida nos municípios e também para a redução de materiais sem ​reúso​,​ dispostos em aterro sanitário — apontou.

Luana Cristina Ramos da Rosa​,​ também acadêmica ​participante do projeto, ​acredita que as palestras​,​ além d​o fator s​o​cioeducativo, despertam o interesse e a curiosidade dos alunos com relação à universidade, “quebrando” o esteriótipo de que em sua maioria, pessoas que moram ​em localidades do interior​,​ não encontrem um​ curso​ de graduação voltado a uma ​área​ que possa contribuir com as propriedades rurais locais,​ concilia​ndo ​o conhecimento te​óri​co​ com a prática​ de sua atuação diária​

— A proposta de transmitir o conhecimento adquirido durante o curso, apesar de ser uma experiência nova, foi import​ante​, pois a participação dos alunos e professores​ da escola superou as expectativas​, ao que agradecemos ​— finalizou​ a aluna​.