Matemática

Formar professores com uma sólida formação em Matemática, dominando tanto osseus aspectos conceituais, como os educacionais, históricos e epistemológicos, deforma a dispor de elementos que lhe garantam o exercício competente e criativo dadocência nos diferentes níveis do ensino, atuando tanto na disseminação dosconhecimentos desenvolvidos pela Matemática enquanto instrumento de leitura darealidade e construção da cidadania, como na produção de novos conhecimentosrelacionados ao seu ensino e divulgação, de forma ética, humanista e sustentável.